学校生活
沖縄について知ろう！（地歴公民科の授業②）新着!!
2年生の公共授業の中で沖縄の歴史や文化についての授業を行いました。 12月の修学旅行・沖縄に向けて、せっかくなら知識を身につけて欲しいなと思い、食べ物や方言、動植物などをたくさん紹介しました。 沖縄に激動の歴史があった […]
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発見！言葉かくれんぼ（国語科の授業②）
国語科からは、10月25日（金）のオープンスクールの様子をお届けします！オープンスクールは中学生対象です。おそらく緊張しながらも頑張って体験に来てくれていると思いますので、リラックスしてもらいながら国語の勉強ができる内容 […]
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「長方形を作ろう！」（数学科の授業②）
先日のオープンスクールでおこなった授業について説明したいと思います。 １本のひもを使って長方形を作ったとき、面積が最大になるときの縦と横の長さについて考えました。面積の求め方などを復習したあと、実際にひもを使って長方形を […]
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家庭科“保育基礎” 保育実習にむけて
３年生 選択科目「保育基礎」で”ぱくぱくもぐもぐ人形”をつくりました。 ７月に実施した保育実習で近くのこども園の皆さんと楽しく一緒に遊ぶことができました。 きっと食べることの大切さ、楽しさが伝わったかと思います。 ９月か […]
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お琴（芸術科 音楽の授業①）
「音楽Ⅰ‣Ⅱ・Ⅲ」では現在お琴の演奏に取り組んでいます。 始めに１３本の糸を調弦して、種々の奏法を用いて奏でます。１年生は「さくら(合奏)」、２年生は「六段の調」、３年生は「ほ ほ ほたるこい(合奏)」に取り組んでいます […]
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Summer Greetings（英語科の授業①）
1学期期末考査が終わり夏休み前の授業で１年生は、英語で「暑中見舞い」を日頃お世話になっている先生に書きました。 英語でお手紙を書くのは初めてなので、ALTのミランダ先生に教えてもらいながら書きました。「この先生に書きたい […]
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ライフスポーツ（保健体育科の授業①）
3年ライフスポーツで、今回は「フリーテニス」を行いました。 普通のテニスとは違ってネットが低く、ラケットも卓球ラケットに似たラケットを使用しています。 狭いコートでボールを打ち返すのが最初の方は難しく苦戦している生徒が多 […]
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「効果的に相手を説得するには？」（国語科の授業①）
現在、２年生の言語文化（国語の科目の一つ）では『十八史略』の「鶏口牛後」、「先づ隗より始めよ」を読んでいます。 中国の戦国時代を舞台に、蘇秦や郭隗はいったいどのようにして君主を説得したのかについて書かれたものです。 理解 […]
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